ELABORAZIONE DEL CONTROLLO CENTRALE

Central Auditory Processing Therapy, Brooklyn Letters

Central Auditory Processing Disorder (CAPD) ? caratterizzato, in generale, da un individuo che ha difficolt? a elaborare il discorso. La diagnosi pu? essere difficile perch? molte aree del cervello (ad esempio cognitive, attenzione e linguaggio) svolgono ruoli importanti nell'elaborazione del suono. Solo perch? un bambino ha problemi di ascolto non significa che il bambino abbia un disturbo di elaborazione uditiva centrale. Il CAPD deve essere diagnosticato da un team multidisciplinare, incluso un audiologo. Il bambino deve avere almeno 7 o 8 anni per essere testato.

L'obiettivo della terapia

  1. Improve the child's auditory processing abilities,
  2. Fornire al bambino strategie compensative per facilitare l'ascolto del discorso,
  3. Modifica l'ambiente di apprendimento, ad esempio lavorando con la scuola e / o il genitore.
Iniziare
LINGUA RICETTIVA DELL'INFANZIA

Early receptive language development is characterized, for example, by how well children follow directions, answer questions, and understand words, e.g. spatial terms such as the difference between on or off, or animals, e.g. show me the animal who meows, identify common body parts, and understand concepts, e.g. toy vs. food.

I ritardi nello sviluppo del linguaggio ricettivo precoce sono caratterizzati dal fatto che il bambino si affida alle informazioni visive per elaborare le parole pronunciate, ad esempio i genitori indicano il bidone della spazzatura e il bambino capisce che il punto significa posizionare il tessuto nella spazzatura.

LINGUA RICETTIVA DELL'ET? SCOLASTICA

Alcuni studenti hanno difficolt? a elaborare o ascoltare la lingua, in particolare in contesti accademici. Alcuni di questi bambini hanno bisogno di informazioni ripetute, possono facilmente dimenticare ci? che hanno sentito e / o hanno difficolt? a comprendere ci? che ? stato detto.
Aiutiamo gli studenti: richiamare informazioni, migliorare l'ascolto di brevi passaggi vocali, concentrarsi su fatti importanti, comprendere un linguaggio complesso, utilizzare ausili visivi per facilitare le capacit? di ascolto e sfruttare i materiali multisensoriali per facilitare l'apprendimento.

* Leggi di pi? sulla nostra et? scolare tutoraggio di comprensione (ascolto e lettura).

Iniziare