DECODIEREN UND ENCODIEREN / RECHTSCHREIBEN

Dekodierung involves translating printed words to sounds or reading, and Codierung is just the opposite: using individual sounds to build and write words.

Um lesen und schreiben zu k?nnen, m?ssen wir uns zun?chst phonologisch bewusst werden, indem wir die F?higkeit erwerben, zu verstehen, dass W?rter aus kleineren Lauten oder Phonemen aufgebaut sind. Dieses phonologische Bewusstsein erm?glicht es uns, W?rter in kleinere T?ne zu segmentieren und umgekehrt ganze W?rter aus kleineren T?nen zu bilden. Wenn wir lesen lernen, beginnen wir damit, Assoziationen zwischen jedem Buchstaben und seinem entsprechenden Klang herzustellen.

Um lesen und schreiben zu k?nnen, m?ssen wir uns zun?chst phonologisch bewusst werden, indem wir die F?higkeit erwerben, zu verstehen, dass W?rter aus kleineren Lauten oder Phonemen aufgebaut sind. Dieses phonologische Bewusstsein erm?glicht es uns, W?rter in kleinere T?ne zu segmentieren und umgekehrt ganze W?rter aus kleineren T?nen zu bilden. Wenn wir lesen lernen, beginnen wir damit, Assoziationen zwischen jedem Buchstaben und seinem entsprechenden Klang herzustellen.

Um die Assoziation von Tonsymbolen zu beherrschen, m?ssen Kinder verstehen, dass zwischen Buchstaben und T?nen eine Entsprechung besteht. Sie m?ssen die visuell-auditive Beziehung zwischen Buchstaben und T?nen (Decodieren / Lesen) sowie die auditorisch-visuelle Beziehung (Codieren / Schreiben) verstehen, um effizient lesen und schreiben zu k?nnen.

The Five Pillars of Reading stresses on the importance of phonemic awareness and phonics in building the foundations of literacy in young learners.

Phonemic Awareness

Phonemic awareness refers to the knowledge and understanding that words are built from and can be broken apart into smaller segments of a sound called phonemes. Phonemic awareness is one’s ability to hear, recognize, and manipulate sounds heard in words- think of it as the ears to brain connection. 

Phonemic awareness can be taught even before a child learns to read or identify printed letters. When babies are born, they are processing phonemes when parents speak and sing to their bundle of joy. In the English language, phonemic awareness means being able to identify its approximately 44 phonemes. Additionally, teaching letter sounds with letter names is an effective way for students to grasp the concept of phonemes.

Phonics

Whereas phonemic awareness refers to one’s ability to recognize sounds or phonemes in words, phonics mastery means understanding that letters (graphemes or printed letters) of the alphabet represent sounds (phonemes)- think of it as the ears, eyes, and brain connection. A child who has mastered phonics can sound out new or unfamiliar words on their own. The child is “cracking the code” and is receiving feedback by listening to oneself sound out words. 

Teaching phonics is all about establishing the relationship between sounds and printed letters or printed letter combinations. Starting with the printed letter-sound correspondence, a child then learns how to match sounds to letters and uses this relationship to understand printed words.

Bei Brooklyn Letters k?nnen wir Ihrem Kind mithilfe eines Orton-Gillingham-Ansatzes zur Alphabetisierung helfen, die zugrunde liegenden Prinzipien des phonologischen Bewusstseins zu beherrschen, die es ben?tigt, um qualifizierte Leser zu werden. Click here to get to know our literacy specialists and find out more about reading tutoring services.


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