TERAPIA DEL DISCORSO ORALE SUL MOTORE DI INSUNZIONAMENTO DELL'ARTICOLAZIONE

Terapia del linguaggio orale motorio enunciazione articolazione, lettere di Brooklyn

Lo sviluppo del linguaggio ? incredibilmente complesso e la nostra prospettiva sullo sviluppo del linguaggio ? fortemente influenzata dalla scienza (professori che studiano lo sviluppo del linguaggio) e non dalle tendenze. Offriamo anche la terapia linguistica (prima infanzia e et? scolastica), which is different than enunciation therapy. We will assess your child's speech and language skills and our analysis will target where your child is having difficulty with their speech and/or language development. Pinpointing the underlying difficulties is important for effective treatment.

Iniziare

BAMBINO PICCOLO

Speech sound development is strongly tied to the child's expressive language abilities and toddlers who are hard to understand can be unintelligible for many reasons.

A delay in expressive vocabulary and a delay in stringing words together is usually accompanied by a delay in sound acquisition and decreased speech intelligibility. Therapy typically focuses on increasing the child's expressive vocabulary and helping the child increase the complexity of what they say. As the child's vocabulary expands, the number and variety of sounds increases, and the toddler is more understood.

Per i pi? piccoli con un repertorio sonoro limitato, insegniamo a sviluppare suoni in anticipo per iniziare a costruire le basi per l'apprendimento delle parole.

Alcuni bambini sono loquaci ma sono difficili da capire. Potrebbero aver bisogno di aiuto per acquisire suoni a sviluppo precoce e / o eliminare errori sonori atipici.

Alcuni bambini piccoli possono dire molte parole e sono ben compresi, ma hanno bisogno di aiuto per usare le loro parole nel giusto ambiente. Qui, la terapia si concentra sull'uso del linguaggio sociale.

PRESCHOOLER

Therapy may focus on increasing the child's vocabulary and complexity of what they say, facilitating their underlying speech development.

Some preschoolers need help learning age-appropriate sounds and/or reducing speech error patterns, e.g. child says tiss, for kiss even though the child can say the k sound.

Alcuni bambini in et? prescolare possono dire molte parole e sono ben compresi, ma hanno bisogno di aiuto per usare le loro parole nel giusto ambiente. Qui, la terapia si concentra sull'uso del linguaggio sociale.

ET? SCOLASTICA

Therapy typically focuses on teaching later developing sounds, e.g. th, l, and r, reducing sound distortions, e.g. lisp, and resolving any remaining speech error pattern(s) not exhibited by peers.

* Abbiamo esperienza di lavoro con bambini con labbro / palatoschisi riparato.

BAMBINO PICCOLO

Speech sound development is strongly tied to the child's expressive language abilities and toddlers who are hard to understand can be unintelligible for many reasons.

A delay in expressive vocabulary and a delay in stringing words together is usually accompanied by a delay in sound acquisition and decreased speech intelligibility. Therapy typically focuses on increasing the child's expressive vocabulary and helping the child increase the complexity of what they say. As the child's vocabulary expands, the number and variety of sounds increases, and the toddler is more understood.

Per i pi? piccoli con un repertorio sonoro limitato, insegniamo a sviluppare suoni in anticipo per iniziare a costruire le basi per l'apprendimento delle parole.

Alcuni bambini sono loquaci ma sono difficili da capire. Potrebbero aver bisogno di aiuto per acquisire suoni a sviluppo precoce e / o eliminare errori sonori atipici.

Alcuni bambini piccoli possono dire molte parole e sono ben compresi, ma hanno bisogno di aiuto per usare le loro parole nel giusto ambiente. Qui, la terapia si concentra sull'uso del linguaggio sociale.

PRESCHOOLER

Therapy may focus on increasing the child's vocabulary and complexity of what they say, facilitating their underlying speech development.

Some preschoolers need help learning age-appropriate sounds and/or reducing speech error patterns, e.g. child says tiss, for kiss even though the child can say the k sound.

Alcuni bambini in et? prescolare possono dire molte parole e sono ben compresi, ma hanno bisogno di aiuto per usare le loro parole nel giusto ambiente. Qui, la terapia si concentra sull'uso del linguaggio sociale.

ET? SCOLASTICA

Therapy typically focuses on teaching later developing sounds, e.g. th, l, and r, reducing sound distortions, e.g. lisp, and resolving any remaining speech error pattern(s) not exhibited by peers.

* Abbiamo esperienza di lavoro con bambini con labbro / palatoschisi riparato.