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Logopedia linguistica online e tutoraggio della lettura e della matematica: uno specialista dell'apprendimento delle lettere di Brooklyn condivide i suoi suggerimenti per l'insegnamento virtuale

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Logopedia online, servizi di coaching e tutoraggio online

Lettere di Brooklyn e i suoi rami in Manhattan, Queens, Staten Island, Long Island offrirà tutti i servizi linguistici e di alimentazione, il coaching e l'alfabetizzazione e i servizi di tutorato di matematica in linea sette giorni alla settimana dalle 8:00 alle 21:00

Ora è necessario per tutti logopedia e tutoraggio da svolgere a distanza a causa della pandemia. Il passaggio da un'aula fisica a un'aula virtuale è stato tenue. I bambini stanno cercando di abituarsi all'apprendimento online mentre i genitori stanno cercando di bilanciare i propri stress lavorando da casa. Gli educatori hanno anche cercato di organizzare le migliori aule online per i loro studenti.

Il team di Brooklyn Letters composto da patologi del linguaggio vocale altamente professionali e di talento e specialisti dell'apprendimento ha lavorato 24 ore su 24 per rendere la transizione da servizi one-to-one a servizi remoti un'esperienza senza soluzione di continuità. Ci sono state nuove tecnologie da implementare, molte lezioni e attività da scaricare e piani creativi da assimilare per le famiglie. Ci sono stati problemi tecnici, che è prevedibile. Tuttavia, una delle nostre specialiste dell'apprendimento, Lauren T., è stata così gentile da condividere la sua esperienza personale con noi nel preparare e amministrare la sua prima coppia di sessioni di tutoraggio remoto con un bambino di 6 anni. Ha assistito questa bambina in sessioni individuali per una debole consapevolezza fonologica, assistenza nella comprensione dei concetti di sillabe, rima e insorgenza / rima e aumento del suo livello di lettura.

Lauren condivide suggerimenti di tutoraggio remoto:

In termini di organizzazione, ho seguito un suggerimento da qualcuno Facebook e ho creato una cartella solo per quello studente e ho copiato i documenti di cui avrei bisogno. Quindi l'ho lasciato aperto in background per un facile accesso. Pertanto, se avessi chiuso qualcosa per errore, avrei potuto riaprirlo facilmente.

Tutoraggio online

Condivisa la finestra di Adobe pdf attraverso Ingrandisci. Annota in Zoom mi consente di mettere in evidenza la linea di testo su cui voglio che si concentri.

Per questa sessione ho usato solo SMART Notebook. Ho dovuto creare alcuni nuovi file SMART per duplicare i file PPT. SMART Notebook (la versione gratuita) ha un numero inferiore di progetti rispetto a PPT (ovvero non potrebbe dare ai token ombra e dimensione se non ho inserito un'immagine che aveva già ombra e dimensione), ma gli studenti possono facilmente fare clic e spostare le cose con un minimo di distrazione . Ad esempio, se uno studente fa clic su un token in PPT, una casella luminosa appare attorno ad esso e si verifica un ritardo quando l'immagine viene spostata. In SMART, è una scatola nera più sottile e c'era solo il minimo ritardo. Ho messo tutti i file di cui avrei bisogno con i pezzi mobili in un unico file: token board, bacheca, ordinamento delle immagini e parole per organizzare in una frase. Quindi ho appena fatto scorrere la pagina corretta quando necessario.

Alla nostra prossima sessione ho giocato un gioco da tavolo fonetica con lei. I pezzi del gioco erano mobili. Per il dado, ho scaricato a app carina sul mio telefono; Vorrei "tirare" il dado per lei. Non volevo che usasse un dado fisico, che sarebbe finito sul pavimento in un angolo.

tutor online

Su Zoom, sto condividendo lo schermo SMART Notebook, dandole il controllo del mouse in modo che possa spostare i pezzi del gioco. (Ho anche il controllo del mouse.) È fuori dallo schermo, forse sta recuperando il suo segnalino. Le ho chiesto di scrivere le parole per le immagini su cui siamo atterrati. Ho creato questo gioco usando clipart gratis da Internet. Il tabellone è qualcosa che ho trovato gratuitamente in rete: diventa vuoto, con solo i cerchi colorati. Si è divertita - ha avuto una svolta con consapevolezza fonemica durante un'attività precedente.

La document camera HUE ha funzionato bene per la visualizzazione di schede di parole e testo decodificabile. Mi è piaciuto che lo studente potesse vedere le mie mani e le dita come è abituata, piuttosto che fare affidamento sul puntatore del mouse per attirare la sua attenzione su determinate parole. Per quanto ne so, l'immagine era chiara alla fine dello studente.

Ci sono stati alcuni problemi nel orientare correttamente lo studente verso la telecamera sullo schermo del computer di grandi dimensioni dei suoi genitori. Quando le ho chiesto di mostrarmi quello che ha scritto sulla sua lavagna cancellabile, lo ha messo davanti alla mia immagine sullo schermo piuttosto che sulla fotocamera. E l'illuminazione mi ha reso difficile vedere quando la tavola era a portata. Le ho fatto dire le lettere che aveva scritto. Quando mi incontrerò di nuovo, chiederò ai suoi genitori di mostrarle dove si trova la telecamera. Inoltre, essendo 6, era troppo corta per la sedia, anche nella sua posizione più alta. La prossima volta la farò sedere sui cuscini per alzarmi. Inoltre, essendo 6, tendeva a lasciare cadere il segnalino e dovette arrampicarsi giù dalla sedia per prenderlo. Era fuori dal mio punto di vista, ma per la maggior parte risalì subito.

Con un piano di lezione esplicito e tutto aperto e pronto per partire, sono stato in grado di accedere a ogni parte della lezione e tenerla impegnata. Ci vuole molto lavoro dietro le quinte per rendere attive e remote le sessioni remote. Tuttavia, gli unici strumenti che le famiglie devono avere sono un computer con accesso a Internet che contiene una videocamera, un microfono e un mouse (o touchscreen) per accedere alla riunione di Zoom. Lo zoom non richiede un account o un'app. È inoltre possibile creare alloggi per tablet. Inoltre, è necessario un cartongesso o carta con matite o pennarelli.

Altri consigli: ho sistemato le lampade sulla mia scrivania in modo che la luce intensa fosse riflessa dal muro sul mio viso. Indossavo anche abiti luminosi e un po 'di rossetto. (Gli uomini dovrebbero provarlo con un balsamo per le labbra colorato!) Lavoro su un laptop, quindi ho posizionato il laptop sopra una pila di libri in modo che la fotocamera fosse a livello con il mio viso. In questo modo non guardavo in basso tutto il tempo. Lo sfondo era una tenda che avevo sistemato dietro di me piuttosto che la parte superiore della parete di fondo. Non avevo l'auricolare, quindi ho usato il microfono sulla mia webcam. Ciò significava che parlavo sempre a voce alta, il che mi sembrava innaturale. Per la prossima lezione userò l'auricolare, che spero significhi che la mia comunicazione vocale sarà più intima.

Lo studente ha apprezzato molto le sessioni e continueremo a incontrarci in questo modo. In generale, i genitori lo sono sopraffatto dal pesante carico di lavoro che la scuola si aspetta dallo studente (che immagino sia un'emozione comune tra i genitori in questo momento), e anche con la gestione del programma per impostare l'altro figlio con i suoi incontri Zoom due volte al giorno e avere ancora il tempo e spazio per condurre il proprio lavoro che stanno facendo a casa. Stanno lavorando a un programma adatto alla loro famiglia.

Alcuni genitori sono riluttanti a provare la terapia a distanza o il tutoraggio perché il loro bambino non si sta ancora adattando bene all'ambiente di apprendimento online con le loro scuole. La scienza dimostra, e lo abbiamo sperimentato anche a Brooklyn Letters con le nostre sessioni con i bambini, che esiste una dinamica così diversa nell'istruire in un'impostazione di gruppo rispetto a un'impostazione individuale. Incoraggiamo i genitori a contattarci per assistenza e stiamo persino offrendo una sessione remota gratuita di 30 minuti in modo che i genitori possano vedere come funzionerà tutto.

Non solo offriamo tutoraggio ai bambini con difficoltà di apprendimento, disabilità, alfabetizzazione e lotte matematiche, ma offriamo anche un menu di assistenza personalizzata. Possiamo fare il check-in degli studenti una o due volte al giorno o un paio di volte alla settimana, organizzare lavori da completare e preparare piani, aiutare con i compiti a casa e persino istruire i genitori su come guidare i loro figli attraverso queste transizioni. I genitori possono parlare con un terapista o uno specialista dell'apprendimento gratuitamente per condividere le loro esigenze e il professionista preparerà un piano da offrire. Comprendiamo che non tutte le situazioni familiari sono uguali e, allo stesso modo, le esigenze dei bambini variano. Pertanto, creeremo il giusto, piano individualizzato per le esigenze di ogni famiglia.

Il nostro direttore, Nicole, il fondatore e CEO, Craig, sono anche disponibili per parlare con i genitori e rispondere a qualsiasi domanda.

Scritto da Brooklyn Letters

Hai bisogno di una terapia linguistica del linguaggio online, servizi di tutoraggio di lettura, scrittura e matematica

Offriamo sette giorni a settimana di logopedia remota, servizi di tutoraggio e servizi remoti aggiuntivi!

(917) 426-8880 & info@brooklynletters.com

(we'respond to email right away!).

ANNUNCIO RELATIVO AI SERVIZI DURANTE L'OPERAZIONE COVID-19:

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Gestione dei servizi domestici durante il romanzo Coronavirus /Pandemia di covid-19

Dichiarazione ufficiale relativa a Covid-19 e ai servizi continui

Sulla base della situazione attuale, forniremo servizi di supporto remoto di alta qualità almeno per la primavera: https://brooklynletters.com/telepractice-remote-online-internet-speech-language-therapy/

I nostri consigli

  1. Offriamo ai nostri clienti varie opzioni remote terapeutiche ed educative conformi a HIPPA.
  2. Il personale contatterà i nostri clienti 24 ore prima di una sessione per effettuare il check-in sulla loro salute.
  3. Offriremo TUTTI i nostri servizi di discorso, lingua e terapia alimentare, coaching e tutoraggio da remoto, sette giorni alla settimana, dalle 8 alle 21. Ecco maggiori informazioni sul nostro servizi remoti.

I nuovi clienti ci stanno raggiungendo e prevediamo di contattare le famiglie che necessitano di servizi di supporto prendendo la sicurezza come priorità numero uno.

Per favore, contattaci via e-mail o telefono se avete domande.

Cordiali saluti,

Craig Selinger

Proprietario e CEO di Brooklyn Letters

www.BrooklynLetters.com, craig@brooklynletters.com, 917-426-8880

 

Primo articolo pubblicato che collega le svolte conversazionali con la struttura del cervello

Di Non categorizzato Non ci sono commenti

Primo articolo pubblicato che collega le svolte conversazionali con la struttura del cervello Di LENA Team, 13 agosto 2018

The first research showing a relationship between conversational turns and brain structure was published today in JNeurosci. The paper, Language Exposure Relates to Structural Neural Connectivity in Childhood, investigates how conversational turns back and forth interactions between children and their adult caregivers relate to white matter connectivity between Broca’s area and Wernicke’s area, two regions of the brain critical for language.

Terapisti e patologi del linguaggio di Manhattan

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Il nostro Manhattan Upper West Side, West Village, Union Square, TriBeCa, SOHO, Chelsea, Battery Park, Financial District, East Village, Lower East Side, Midtown, Murray Hill, Kips Bay, Gramercy Park logopedisti (patologi del linguaggio ) lavora con neonati, bambini piccoli, bambini in età prescolare e bambini in età scolare. La nostra logopedia comprende articolazione, enunciazione, motore orale e fonologia. La nostra terapia linguistica mira a obiettivi linguistici espressivi e ricettivi.

I nostri servizi di logopedia di Manhattan includono:

 

Oltre al supporto accademico:

 

Lavoriamo con tutte le età, compresi quelli con ritardi del linguaggio e del linguaggio, disturbi, spettro dell'autismo, problemi di apprendimento basati sul linguaggio e altro ancora!

 

Viaggiamo a casa tua!

 

Per favore, contattaci a

craig@brooklynletters.com

347-394-3485

 

 

Terapia del linguaggio vocale Williamsburg & Greenpoint

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I nostri terapisti del linguaggio di Williamsburg e Greenpoint (logopedisti) lavorano con neonati, bambini piccoli, bambini in età prescolare e bambini in età scolare. La nostra logopedia comprende articolazione, enunciazione, motore orale e fonologia. La nostra terapia linguistica si rivolge al linguaggio espressivo e ricettivo.

I nostri servizi di logopedia di Brooklyn includono:

 

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