Craig, lettere di Brooklyn

BIOGRAFIA DEL CRAIG

Craig Selinger ? un logopedista (patologo) con licenza dello Stato di New York e uno specialista dell'apprendimento, che lavora con neonati, bambini in et? prescolare e studenti delle scuole elementari e medie. Fa telefonate a Park Slope, Windsor Terrace, Carroll Gardens, Cobble Hill, Fort Greene e Brooklyn Heights. La sua esperienza ? il ritardo nel linguaggio del linguaggio della prima infanzia, ad es. Disturbi dello spettro autistico, discorsi tardivi, ecc. E problemi di apprendimento basati sulla lingua in et? scolare, ad esempio la correzione della lettura e della scrittura espressiva, il funzionamento esecutivo e la terapia enunciazione (tutte le et?). ? anche disponibile per servizi di valutazione e consulenza, e anche Craig e il suo team di logopedisti offrono logopedia online o telepedica Servizi.

NYMetroParents interviewed me, CEO, Craig Selinger, and published Helpful Coronavirus Homeschooling Tips for Parents that will help you educate your kids—and talk them through their new homeschooling routine.

Craig Selinger Podcast

Join me and my guests as we discuss topics related to child development, education, therapy, and more! If you are a parent, educator, administrator, doctor, or therapist, join us as we engage in down to earth conversations helping each other grow as individuals.

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Podcast Episode 1:

Dr. Deara Espinoza, author of Bubbles, Bubbles, Everywhere!

Discusses five ways to engage students, based on her doctorate research at the University of Southern California – Los Angeles.

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Contatto

Contatta Craig a:
craig @ brooklynletters.com (risposta immediata) & 917-426-8880, 347-394-3485.

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ISTRUZIONE, CERTIFICAZIONI, MEMBRI

  • Masters of Science in Communicative Disorders University of Wisconsin-Madison, 2003
  • Laurea in disturbi comunicativi - Universit? del Wisconsin-Madison, 2001
  • Certificato di competenza clinica (CCC) in Patologia del linguaggio vocale (American Speech Hearing Association)
  • Licenza professionale dello Stato di New York - Patologo linguistico
  • PROMPT addestrato
  • Orton-Gillingham Trained (2 crediti di laurea - circa 40 ore)
  • Provider dell'Associazione internazionale per la dislessia
  • Tutti i membri che leggono
  • Fornitore di logopedia bilingue spagnolo / inglese per bambini di et? inferiore ai 3 anni.

PUBBLICAZIONI PROFESSIONALI

Ricerca sul cervello, Volume 1389, 10 maggio 2011, Pagine 93-102: P300 come misura della capacit? di elaborazione in settori uditivi e visivi in specifici linguaggi

CONFERENZE

Lezioni Craig a genitori, scuole e professionisti. Tiene lezioni a livello locale e internazionale; leggi di pi? sul suo lezione professionale vitae.

VIDEO

Guarda i video di Craig Qui.

BLOG

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BIO

I've worked with children of all ages with and without disabilities for over 18 years as a day camp and sleep away camp counselor, respite care worker, tutor, volunteer, and the last 10 years professionally, in NYC, as a speech language therapist.

1997-2003: MADISON, WISCONSIN: LA TERRA DI MUCCHE E FORMAGGI

Madison ? in realt? una citt? liberale sorprendentemente progressista e un epicentro per la ricerca accademica. Per il secondo anno, una lezione interessante intitolata Introduzione ai disturbi comunicativi ha suscitato la mia curiosit?. Non sapendo nulla della patologia del linguaggio vocale, mi sono iscritto e mi sono subito appassionato. Dr. Julia Evans, che ha insegnato il corso, ? diventato il mio mentore per i successivi quattro anni e mi ha fatto conoscere il dott. Seth Pollak, con cui ho lavorato per tre anni. Prima che potessi dire abracadabra, ero alla scuola elementare dell'Universit? del Wisconsin-Madison, una delle migliori programmi nel paese per la patologia del linguaggio vocale. Mentre ero l? ho condotto quanto segue:

  • Test neuropsicologici su bambini rumeni adottati nel Midwest
  • Ricerche neuropsicologiche su bambini del Wisconsin che sono stati abusati
  • Ricerca sul cervello su bambini in et? scolare che hanno avuto difficolt? di elaborazione del linguaggio, esaminando limitate capacit? di memoria di lavoro

2003: BENVENUTO ALLA GRANDE MELA

I started my clinical fellowship and later working with children of all ages (babies through adolescents) with varying learning needs. Speech, language, and feeding therapy Check. Reading and writing intervention Check. Socials skills remediation Check. My experiences working in early intervention in families homes and at a school in Queens plus working as an independent contractor for the Board of Education, with preschool and school age students, have led me to work with a diversity of family cultures and backgrounds. I also have training and experience with Applied Behavioral Analysis (ABA), a type of therapy used with children diagnosed on the autism spectrum.

2005-2007 ARRAMPICATA MT. SINAI

ha lavorato come patologo del linguaggio del linguaggio pediatrico presso la divisione di Terapia psichiatrica infantile del Mount Sinai Hospital di Manhattan. Qui, ho insegnato (insieme a un insegnante di educazione speciale, un assistente sociale e un assistente dell'insegnante) in un asilo nido con i caregiver e i loro bambini che incorporano un modello interdisciplinare di insegnamento (a ogni famiglia è stato assegnato uno psichiatra con cui abbiamo collaborato settimanalmente).

2007 COLPISCE IL CIRCUITO DELLA CONFERENZA E OHHHMMMM

Ho iniziato a tenere conferenze con genitori, professionisti e scuole sui ritardi del linguaggio e della lingua della prima infanzia. Nello stesso anno ho anche collaborato con un istruttore di yoga, Marty New, creatore di Climb Time Yoga. Abbiamo sviluppato un curriculum che incorpora la ricerca scientifica contemporanea sullo sviluppo cognitivo e linguistico sano con esercizi di partenariato yoga unici; migliorare i legami emotivi, sociali e comunicativi tra genitore e figlio.

MAGIA MONTESSORI 2008

Ho iniziato a lavorare come specialista dell'apprendimento per una scuola Montessori (bambini fino alla prima media) a Manhattan come specialista dell'apprendimento. Qui ho lavorato uno a uno e in classe aiutando gli studenti con difficolt? di linguaggio, lingua e apprendimento e ho collaborato con i loro insegnanti.

2009-2010 NO DORMIRE FINO A BROOKLYN

Volendo essere pi? vicino alla mia cappa Park Slope, ho aperto Brooklyn Letters nell'estate del 2010. Stop by my ufficio and introduce yourself! Don't live in the neighborhood Don't worry, my squadra pu? probabilmente viaggiare al tuo casa.

2010 ANCORA IN BROOKLYN. ORA FANTASTICO.

Sono stato descritto About.com spiegando e modellando sei tecniche per facilitare lo sviluppo del linguaggio e del linguaggio della prima infanzia e in seguito sono stato girato da About.com che dimostrava come insegnare le parole visive (sviluppo della lettura).

2011 OFF IN INDIA

Ho presentato la mia prima lezione internazionale insieme a Sarah Stuntebeck, terapista del linguaggio linguistico di Brooklyn Letters, a una scuola materna, The Study, (enfatizza l'apprendimento attraverso il gioco) a Nuova Delhi, in India.

2012 NASCE TUTTI THEMBA

Insieme al mio socio in affari, il dott. Blythe Grossberg, abbiamo aperto una societ? di tutoraggio, per tutte le et?, offrendo tutoraggio in tutte le materie fondamentali, compresi i servizi per le persone con differenze di apprendimento, preparazione dei test, ad esempio SAT, reggenti, SHSAT, ecc. E apprendimento degli adulti Servizi. Ci? che distingue la nostra azienda dalla concorrenza ? che i nostri tutor sono professionisti con una rigorosa formazione accademica e professionale in settori relativi all'apprendimento e alle differenze di apprendimento.
www.ThembaTutors.com

IL MODELLO DENVER INIZIO INIZIO

Nell'ottobre 2012, ha partecipato a un seminario introduttivo di un'intera giornata, tenuto da Dr. Sally Rogers, presso il Center for Autism and the Developing Brain.

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