??????? ???????? ?????????

الاستماع ومعالجة ما يقال وقراءة أمر ضروري للنجاح الأكاديمي. نحن متخصصون في العمل مع الطلاب الذين يعانون من صعوبات في معالجة اللغة ، والطلاب الذين يعانون من صعوبات في فهم القراءة ، والطلاب الذين تم تشخيصهم بعسر القراءة ، والطلاب الذين يعانون من صعوبات في المعالجة السمعية.

Our specialized intervention focuses on improving the student's listening and/or reading comprehension skills, vocabulary (nouns, action words), grammar (understanding complex sentences, paragraphs, directions), and improving organization to help facilitate what they heard or read.

We let the students know what we're doing, so they can be part of the process. We also take their interests, strengths and learning style into account, maximizing effectiveness and ensuring the students don't get frustrated. After all, we're not trying to fit a square peg into a round hole. If your child likes music and flying saucers, let's incorporate it! Drawing and imaginary animals For sure! These skills are targeted for remediation during fun activities, and they are also implemented into the student's curriculum

لدينا مجموعة أدوات حقيقية لمساعدة طفلك. نحن نعلم استراتيجيات لتسهيل فهم اللغة ، وهذه تتضمن استخدام المجموعات التحضيرية (قبل قراءة / سماع قصة ، وتفعيل معرفة الخلفية عن المادة ، ومناقشة الكلمات غير المألوفة ، ووضع التنبؤات حول المادة) ، واستخدام الوسائل البصرية ، مثل المنظمين المرئي واللفظي ، فهم قواعد القصة (جعل خرائط القصة - من هو الشخصية الرئيسية ، ماذا فعلت الشخصية الرئيسية ، وما إلى ذلك) مراقبة الفهم لمساعدة الطلاب على إدراك عندما لا يفهمون ما يقرؤونه أو ما يسمعونه ، تكرار المعلومات ، تلخيص ، إعادة الصياغة ، الصور المرئية ، إستراتيجيات السؤال الذاتي ، على سبيل المثال ما هي الفكرة الرئيسية ، طرح الأسئلة بعد قراءة أو الاستماع إلى مقطع لمراقبة ما يفهمونه ، فهم خطط ونوايا الشخصيات (بما في ذلك إنشاء الرسوم التوضيحية) ، استخدام اللعب الخيالي للتصرف خارج الفهم ، رسم الصور لتوضيح فهم ما يقرأونه أو يستمعون ، فهم الضمائر والتواصل ضمائر الشخصيات في القصص ، وفهم علاقات الكلمات والعطف ، مثل الصدغي ، على سبيل المثال ، بعد ذلك ، وما إلى ذلك ، والكلمات ذات العلاقة المعارضة ، على سبيل المثال ، ولكن ، على الرغم من ذلك ، إلخ.

????????? ?? ??????? ????? ?????? ???? ????? ?????.

??? ?????? ?? ?????? ?????? ?? ???????? ???????? ???? ????? ?? ????? ??? ?????? ? ??? ?? ??? ??? ????? ?????? ?????. ????? ???? ??????? ???????: ????? ??????? ??????? ????? ???????? ???????? ??? ?????? ?????? ????? ??? ??????.

?????